Učenici šestih razreda iz Prirode u svojoj 3. tematskoj cjelini koja se naziva: Jedinstvo žive i nežive prirode, među ostalim trebaju razumjeti i usvojiti pojam ekološkog otiska. 
Ekološki otisak pokazuje ili je površina koja je potrebna svakom pojedincu da bi zadovoljio svoje potrebe za hranom, stanovanjem, energijom, prijevozom i zbrinjavanjem otpada.
Što pojedinci troše više energije, stvaraju više otpada pa je i ekološki otisak veći.
Čovjek je prekomjernim iskorištavanjem prirodnih resursa osiromašio prirodu i poremetio prirodnu ravnotežu.
Ljudi bi svoj način života trebali uskladiti s prirodom ili živjeti u suglasju s prirodom, kako bi smanjili ekološki otisak. Na taj bi način i budućim naraštajima omogućili da zadovolje svoje životne potrebe.

Tijekom prvog polugodišta je u oba šesta razreda provedena anketa: Ekološki otisak.
Analizom rezultata provedene ankete zaključak je budući je najveći broj zaokruženih odgovora na lijevoj strani ljestvice (uvijek i vrlo često), da se ponašanje naših šestaša temelji na odgovornim svakodnevnim „zelenim navikama“ i da doprinose zdravom okolišu.
U sklopu ankete učenici su također dobili zadatak da osmisle samostalno ili u grupama prema vlastitoj kreativnosti slogan, logo ili crtež, kojim bi ukazali stanovnicima Zemlje na problem ekološkog otiska na Zemlji. Evo rezultata njihovog rada... 

6.A (u privitku)

6.B (u privitku)

Učiteljica Prirode:

Ela Ževrnja